Comparto acá las actividades diseñadas para la promoción en el alumnado de la conciencia cívica y los valores democráticos en la convivencia e interacción social en la red. Has sido diseñadas en el marco del Nooc "Valores democráticos y convivencia en la red" del INTEF.

 Prevención de conductas de riesgo en las redes 
https://view.genial.ly/5ccafecfdecf900f57f902ca/learning-experience-didactic-unit-prevencion-riesgos-redes

Según un estudio reciente en el contexto europeo, "los niños no amamantados o amamantados durante menos de 6 meses presentaron un mayor riesgo de padecer obesidad".
Un dato más para favorecer todo lo posible la lactancia materna...

Plan de curación de contenidos: recursos de psicología del desarrollo en la infancia intermedia

Verdades y mentiras sobre niños que maman más de un año

Interesantísimo resumen de la charla impartida por Alberto Soler y Julio Basulto:

Verdades y mentiras sobre niños que maman más de 1 año

Sobre la obesidad...

http://juliobasulto.com/no-ancianos-la-pelicula-wall%e2%80%a2e/

CÓDIGO ÉTICO de EpS

CÓDIGO ÉTICO de EpS
SEGUNDO “B” ENFERMERÍA

1.        Prevenir, proteger y promover la salud, siempre que se pueda y sepa.
2.        Promover el derecho de los ciudadanos (y de la niñez y adolescencia en particular) a la salud y al bienestar, ya que las acciones educativas previenen problemas predecibles.
3.        El personal de salud debe estar siempre actualizado e informado de los avances tecnológicos y científicos.
4.        Dar participación a la población, que se ha de implicar en la identificación de sus necesidades y problemas, así como en las propuestas para superarlos.
5.        Respetar la equidad  en el acceso de las personas a los servicios de promoción de salud y de EpS.
6.        La EpS no debe entrometerse en ámbitos de la vida de las personas que no sean necesarios o no impliquen riesgos evidentes.
7.        Respetar la decisión y opinión de cada individuo con respecto a la conducta personal.
8.        Aumentar la efectividad y reducir los costes desde un punto de vista ecológico-social.
9.        Son preferibles los programas  con menor riesgo.
10.     Cada individuo tiene derecho a un trato con respeto y confiabilidad.
11.     Capacidad de reacción ante una circunstancia.
12.     Trabajo continuo con la comunidad.
13.     Dar siempre mucho ánimo y amor a las personas.
14.     Ser íntegros/as, responsables y puntuales.
15.     Ser siempre la guía del paciente.

Profesionales sanitarios/as formadas/os pueden marcar la diferencia en la lactancia materna

En esta entrevista el dietista-nutricionista Julio Basulto ofrece referencias y enlaces interesantes para aquellas profesionales de la salud que deseen tomarse en serio su importante papel de asesoramiento y acompañamiento a las madres que deseen dar pecho a sus hijas/os.

http://albalactanciamaterna.org/entrevistas/entrevista-a-julio-basulto/

Transcribo un fragmento que destaca el autor, extraído del libro “Lactancia Materna: guía para profesionales”, de la Dra. María José Lozano de la Torre, editado por el Comité de Lactancia Materna de la Asociación Española de Pediatría:

“No se puede esperar que los profesionales sanitarios que no han recibido formación en la lactancia puedan ofrecer a las madres orientación eficaz y asesoramiento competente. Todo el personal con responsabilidad en el cuidado de las mujeres lactantes debe recibir formación que permita aumentar los conocimientos pero también las habilidades, o no será posible aplicar la teoría a la práctica. Es preciso también cambiar las actitudes que con frecuencia constituyen un obstáculo para la promoción de la lactancia. Entre dichas actitudes podemos señalar, por ejemplo, la presunción de que los profesionales sanitarios ya lo saben todo”.